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CATEGORY 作者（属性）

12人の女神 2時間超

12人の女神

2012年11月23日
概要 藝術の女神12人について、それぞれの分野と名前を記憶するためのマインドマップ 目的 記憶を確かなものにし、時間が経過しても思い出せるよう、ごろ合わせ、イメージを駆使。 効果 内容と関連付けられるイメージをあれこれ、...
芸術の9人の女神 2時間超

芸術の9人の女神

2012年11月22日
概要 芸術の女神9人の名前と属性 目的 記憶を確かなものにするためのイメージを活用したマップを作成する。 効果 記憶のため、ごろ合わせやストーリー展開をいろいろ考えました。マップはイマジネーションを刺激してくれるようです...
マインドマップ面談 1時間

マインドマップ面談

2012年11月21日
概要 専門学校で教員をしている作者が、コーチング要素を盛り込んだ学生との面談を実施すべく、マインドマップのテンプレートを作成。 目的 学生に自分でこのテンプレートにそってマインドマップを作成してもらい、それを基に面談で共...
ラクガキマスター（読書記録） 2時間

ラクガキマスター（読書記録）

2012年11月20日
概要 人物画をもっとうまく書きたいと思い、図書館で借りた「ラクガキマスター」というマインドマップで読書記録を取りました。 目的 マインドマップに書くイラストのバリエーションを増やしたり、上手く書けるようになりたいと思った...
ストレングスファインダー：学習欲 10分

ストレングスファインダー：学習欲

2012年11月19日
概要 MMA（まつかつマインドマップアーカイブ）2日目で描いた ストレングスファインダーの強みを説明したマインドマップです。　 目的 自分の強みの一つである学習欲をより詳しく知るために描きました。 効果 自分が学習好きだ...
ワークで起こしたい変化について 2時間

ワークで起こしたい変化について

2012年11月18日
概要 『ずっとやりたかったことを、やりなさい。』に載っているワークを実行することで、起こしたい変化・起こると嬉しいことについてまとめたマインドマップ 目的 何度も読んでよい本だと思いつつ、課題の量に圧倒されてなかなか手を...
Yuiちゃんのオ・ネ・ガ・イ 30分

Yuiちゃんのオ・ネ・ガ・イ

2012年11月17日
概要 リハビリテーション科の診療場面で感じた小児患者の思いを、マップに表現したもの。 目的 効果 1.上記に書いた目的を果たし、かつ、具体的な課題や到達目標、行動計画などが、スルスルっと、湧いてきました（こちらは、予定外...
読書マップ『ずっとやりたかったことを、やりなさい。』　その２ 1時間

読書マップ『ずっとやりたかったことを、やりなさい。』　その２

2012年11月17日
概要 2012年のフォトリーディング講座受講後に60冊読んだ際に描いた。 目的 フォトリーディングの読書録。 前回（2010年）受講後のマップと比較をするため。 効果 フォトリーディングの手順を確認しつつ、自分に必要な情...
読書マップ『ずっとやりたかったことを、やりなさい。』　その１ 1時間

読書マップ『ずっとやりたかったことを、やりなさい。』　その１

2012年11月16日
概要 2010年のフォトリーディング講座受講の際に描いた。 目的 フォトリーディングのステップに慣れるため。 効果 フォトリーディングの手順を確認しつつ、自分に必要な情報を得ることができた。 その他 関連サイト、書籍、メ...
読書マップ『ソース』　その２ 30分

読書マップ『ソース』　その２

2012年11月15日
概要 フォトリーディング再受講後の60冊読む課題の際に描いた。 目的 フォトリーディングの読書録。 効果 フォトリーディングの手順を確認しつつ、自分に必要な情報を得ることができた。 その他 「読書マップ『ソース』　その１...
読書マップ『ソース』　その１ 1時間

読書マップ『ソース』　その１

2012年11月14日
概要 2010年4月にフォトリーディング講座を受講後の課題で読んだ際に描いた。 目的 フォトリーディングの手順に慣れるため。読書録として。 効果 フォトリーディングのやり方に慣れつつ、自分に必要な情報を得ることができた。...
読書録『どんな本でも大量に読める「速読」の本』 1時間

読書録『どんな本でも大量に読める「速読」の本』

2012年11月13日
概要 フォトリーディング受講後の60冊読む課題の際に描いた。 目的 フォトリーディングの記録のため。 効果 フォトリーディングのやり方を確認しつつ、自分に必要な情報を得ることができた。 その他 関連サイト、書籍、メディア...
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