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TAG Ryosuke

脳の機能とＭＭ効用 2時間超

脳の機能とＭＭ効用

2012年10月15日
概要 ＭＭＡのホームプレイとして書いた脳の機能とマインドマップの関連についてのマインドマップ。 目的 脳の機能を知ることで、どのようにマインドマップが脳にあった思考ツールなのかを理解する。 効果 脳の機能とマインドマップ...
読書記録「伝える力」 1時間

読書記録「伝える力」

2012年10月15日
概要 池上彰さんの「伝える力」を読んで書いた、読書記録のマインドマップ。 目的 読んだ本の内容をマインドマップで1枚にまとめることで、重要な部分を整理することと、振り返りを容易にすることを目的として書きました。 効果 じ...
「マインドマップ読書術」の要点をまとめたマインドマップ 2時間超

「マインドマップ読書術」の要点をまとめたマインドマップ

2012年10月13日
概要 マインドマップアドバイザー受講時のホームプレイ！ 目的 マインドマップ的読書術の手法の全体像を理解する 比較的要素が少なめなマインドマップにおける構造的な美しさの探求のため 効果 全体像が直感的に理解できる 準備と...
子供の読書感想文 クリエイティブ

子供の読書感想文

2012年1月13日
概要 小学1年の長男と一緒に初めて書いたマインドマップ。夏休みの読書感想文の下書きとして描きました。 目的 小学校に入って初めての読書感想文という宿題に戸惑っていた息子と、本の内容を整理するために描きました。また、マイン...
授業のまとめ「関節可動域制限と作業療法」 仕事

授業のまとめ「関節可動域制限と作業療法」

2012年1月12日
概要 授業で行なった内容のまとめとして学生に配布したマップです。 目的 授業資料とあわせてマインドマップを確認することで、各授業資料が何のどこを説明しているものかというように、全体像のどこに当たるのか理解できること。 ま...
読書記録「脳の仕組みと科学的勉強法」 仕事

読書記録「脳の仕組みと科学的勉強法」

2012年1月12日
概要 学生の勉強方法へアドバイスができるようにと思って読んだ本の記録です。 目的 本の内容を整理すること。 本の内容を学生の勉強方法へのフィードバックに活用すること。 効果 学生との面談時に、この内容の話をマップを見なく...
読書記録「頭がよくなる『図解思考』の技術」 情報収集

読書記録「頭がよくなる『図解思考』の技術」

2012年1月12日
概要 図書館で借りた本を記録したマップです。 目的 本の内容を整理すること。 借りた本なので、読んだ本の情報を残すこと。 効果 本を読んだその時は「なるほど！」となりますが、すぐに忘れてしまいます… そのため、マインドマ...
読書記録「なぜあの人は壁を突破できるのか」 情報収集

読書記録「なぜあの人は壁を突破できるのか」

2012年1月12日
概要 担任クラスの学生に借りた本を返す際に描いたマップです。 目的 本の内容を整理すること。 借りた本なので、読んだ本の情報を残すこと。 効果 本を読んだその時は「なるほど！」となりますが、すぐに忘れてしまいます… その...
講義録「日経新聞の読み方講座?」 情報収集

講義録「日経新聞の読み方講座?」

2012年1月12日
概要 60分程度の講義を聞きながら描いた講義録です。 講義録「日経新聞の読み方講座?」の続きです。 目的 マインドマップで記録を取ることで、全体像を捉えた記録を残す。 効果 マインドマップを描きながら受講すると。内容を聞...
講義録「日経新聞の読み方講座?」 情報収集

講義録「日経新聞の読み方講座?」

2012年1月12日
概要 60分程度の講義を聞きながら描いた講義録です。 途中でマップのスペースが不足しているので?に続きます。 目的 マインドマップで記録を取ることで、全体像を捉えた記録を残す。 効果 マインドマップを描きながら受講すると...
講義録「人間作業モデル」 仕事

講義録「人間作業モデル」

2012年1月12日
概要 60分程度の講義を聞きながら描いた講義録です。 目的 講義の記録として、内容を整理するために描きました。 効果 マインドマップを描きながら受講すると。内容を聞きながら頭で整理しつつ聞いているので、とても集中できます...
作業に基づいた作業療法の実践 仕事

作業に基づいた作業療法の実践

2012年1月12日
概要 90分の講義を受けながら描いたマップです。 目的 講義の記録として描きました。 効果 マインドマップで講義録を取ると、後で見返したときに内容の全体像も、部分的な内容も思い出しやすいです。何より何回も見たくなります。...
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