マインドマップ|MindMap の実践に役立つ情報
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1時間
自分が世界の創造主になったつもりで描く作りたい世界マップ
2012年2月21日
概要 目的 課題を抱えた若者が自らの欲求に気づき、自分の価値観を認識する 効果 自分の欲求と自分のやりたいこととその周囲の状況という3つの視点をえることができる。 その他 関連サイト、書籍、メディア等 ブログ 本やりca...
1時間
自分が世界の創造主になったつもりで描く作りたい世界マップ
2012年2月21日
概要 目的 課題を抱えた若者が自らの欲求に気づき、自分の価値観を認識する 効果 自分の欲求と自分のやりたいこととその周囲の状況という3つの視点をえることができる。 その他 関連サイト、書籍、メディア等 ブログ 本やりca...
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自分が世界の創造主になったつもりで描く作りたい世界マップ
2012年2月21日
概要 目的 課題を抱えた若者が自らの欲求に気づき、自分の価値観を認識する 効果 自分の欲求と自分のやりたいこととその周囲の状況という3つの視点をえることができる。 その他 関連サイト、書籍、メディア等 ブログ 本やりca...
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自分が世界の創造主になったつもりで描く作りたい世界マップ
2012年2月21日
概要 目的 課題を抱えた若者が自らの欲求に気づき、自分の価値観を認識する 効果 自分の欲求と自分のやりたいこととその周囲の状況という3つの視点をえることができる。 その他 関連サイト、書籍、メディア等 ブログ 本やりca...
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自分が世界の創造主になったつもりで描く作りたい世界マップ
2012年2月21日
概要 目的 課題を抱えた若者が自らの欲求に気づき、自分の価値観を認識する 効果 自分の欲求と自分のやりたいこととその周囲の状況という3つの視点をえることができる。 その他 関連サイト、書籍、メディア等 ブログ 本やりca...
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自分が世界の創造主になったつもりで描く作りたい世界マップ
2012年2月21日
概要 目的 課題を抱えた若者が自らの欲求に気づき、自分の価値観を認識する 効果 自分の欲求と自分のやりたいこととその周囲の状況という3つの視点をえることができる。 その他 関連サイト、書籍、メディア等 ブログ 本やりca...
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自分が世界の創造主になったつもりで描く作りたい世界マップ
2012年2月21日
概要 目的 課題を抱えた若者が自らの欲求に気づき、自分の価値観を認識する 効果 自分の欲求と自分のやりたいこととその周囲の状況という3つの視点をえることができる。 その他 関連サイト、書籍、メディア等 ブログ 本やりca...
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自分が世界の創造主になったつもりで描く作りたい世界マップ
2012年2月21日
概要 目的 課題を抱えた若者が自らの欲求に気づき、自分の価値観を認識する 効果 自分の欲求と自分のやりたいこととその周囲の状況という3つの視点をえることができる。 その他 関連サイト、書籍、メディア等 ブログ 本やりca...
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困っているマップ
2012年2月21日
概要 目的 課題を抱えた若者達が日常生活の中で「困っていること」を描き出す事で社会的課題を抽出し、次のActionを生み出す。 効果 困っていることが自分ひとりではないということでの安心感が生まれる。そうすることで客観的...
1時間
困っているマップ
2012年2月21日
概要 目的 課題を抱えた若者達が日常生活の中で「困っていること」を描き出す事で社会的課題を抽出し、次のActionを生み出す。 効果 困っていることが自分ひとりではないということでの安心感が生まれる。そうすることで客観的...
1時間
ありがとうマップ
2012年2月21日
概要 目的 課題を抱えた若者達が日常生活の中で「ありがとう」を感じることを思い返してみて描き出す事で普段忘れている感謝の気持ちに気づき次のActionを生み出す。 効果 当たり前のことが当たり前にあることに感謝する気持ち...
1時間
ありがとうマップ
2012年2月21日
概要 目的 課題を抱えた若者達が日常生活の中で「ありがとう」を感じることを思い返してみて描き出す事で普段忘れている感謝の気持ちに気づき次のActionを生み出す。 効果 当たり前のことが当たり前にあることに感謝する気持ち...
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本サイトは、個人のメタスキルを高めながら、チームと組織全体の成果創出を統合的に支援する共創型コンサルティング会社「かたちえ」が運営しています。
生活シーン
自己啓発
(491)
家族・教育
(507)
仕事
(126)
行動
アイデア発想
(278)
クリエイティブ
(219)
情報収集
(324)
記憶
(385)
切り口ごと
企画時の活用は?
(116)
発想に活用するには?
(240)
コンセプト策定時は?
(38)
プレゼンテーションの活用は?
(208)
情報の整理には?
(157)
記憶力を高めるには?
(70)
自己分析には?
(252)
子供の教育活用は?
(22)
戦略立案時は?
(2)
ミッション、ビジョン作成は?
(4)
本をまとめるには?
(86)
役立つ議事録は?
(16)
計画立案での活用?
(9)
もやもや時の使い方
(2)
意思決定には?
(1)
TODOリストでは?
(1)
所要時間
10分
(327)
30分
(428)
1時間
(257)
2時間
(110)
2時間超
(36)
作者(属性)
大人
(685)
高校生
(490)
高齢者
(16)
小学生
(26)
作者(人数)
一人
(630)
三人以上
(3)
二人
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ボールペン等
(340)
色鉛筆、パステル
(660)
カラーペン
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ホワイトボードマーカー
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