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家族・教育

トマトの観察日記

2012年11月27日

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MMAアイデア発想カラーペンボールペン等二人大人子供の教育活用は?家族・教育色鉛筆、パステル~30分

概要

夏休みの宿題である「トマトの観察日記」を書くために作ったマインドマップ

目的

小学2年生の息子が、宿題の観察日記をなかなか書きたがらなかったため、一緒に観察し、観察した事実、考えたこと、調べたことをマップすることで、動機づけることを目的としました。

効果

質問しながらまとめてあげることで、何が書きたいか明確になってきたようでした。また、色塗りを通して楽しい感覚になった状態で、日記を書き始めること出来ました。

その他

関連サイト、書籍、メディア等

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MMAアイデア発想カラーペンボールペン等二人大人子供の教育活用は?家族・教育色鉛筆、パステル~30分

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Ryosuke,子供,教育

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